2012信息和通信技术教育创新研讨会在北京举行
2012信息和通信技术教育创新研讨会(2012 Workshop on Innovations in ICT Education, 简称WIIE)于2012年10月22~23日在北京隆重举行。本次会议的主题是:明确ICT教育趋势、促进ICT教育改革。研讨会由世界工程组织联合会(WFEO)、美国电气电子工程师学会(IEEE)和中国科学技术协会(CAST)联合主办,世界工程组织联合会信息与通信技术委员会(WFEO-CIC)承办,中国计算机学会(CCF)协办。研讨会得到联合国教科文组织(UNESCO)的支持。
本次研讨会汇集了来自国内外高校和企业的专家,围绕ICT教学方案改革、校企合作和国际认证等重要方面进行交互式研讨。WFEO-CIC秘书长、CCF秘书长杜子德作为大会联合主席主持了大会。
WFEO-CIC主席、南开大学校长龚克教授在题为“ICT教育为何改革,如何改革”的主题报告中,重点对ICT教育的发展、ICT教育改革的原因、ICT教育改革的方式和方向等问题进行了阐述。
IEEE副主席、ABET专业认证专家Michael Lightner教授作了题为“ICT教育:演变和革命”的主题报告。和大家分享了美国工程教育及其早期的改革,以及其历史上的演变和改革。
微软全球副总裁Tony Hey教授在题为“ICT教育中的ICT:游戏化,及诸如大规模在线开放课程”的主题报告中,介绍了利用游戏化的特点和优势进行ICT教育,并就为什么大规模在线开放课程在当下使用等进行了深入的分析。
IEEE前任副主席、电子教育专家、英国Strathclyde大学Tariq Durrani教授在题为“博洛尼亚进程及其对欧洲工程教育的影响”的主题报告中,讲述了博洛尼亚的进程和发展及其对欧洲工程教育的影响,欧洲大学中类型学的发展和特点,以及跨学科工程教育的状况。
美国Northeastern大学企业合作教育及指导总监Mark Erickson教授作了题为“学术企业合作伙伴:合作教育”的主题报告,和大家分享了他多年来从事合作教育的经验、合作教育的模型及其评估,并探讨其现实含义。
研讨会包括“ICT教育面临的挑战和发展趋势”、“通过与工业的合作来提升ICT教育的质量”和“如何对ICT教育的质量控制和专业认证”三个专题论坛,论坛分别由Michael Lightner教授、龚克教授和Tariq Durrani教授主持。论坛特别邀请国内外知名学者专家和企业家参会,其中包括全国工程教育认证专家委员会常务副主任余寿文教授、韩国工程教育认证委员会高级副主席Sung Jo Kim教授、加拿大Waterloo大学的企业合作教育(Coop-Education)专家Troy Vasiga博士、IBM中国研究院CTO王云院士、英特尔亚太研发中心首席研究员Honesty Young博士、东芝公司研发中心首席研究员Miwako Doi博士、清华大学王希勤教授、南京大学陈道蓄教授、北京航空航天大学尹宝林教授、天津大学马建国教授、香港理工大学曹建农教授以及上海科技大学杨旸教授。嘉宾们与来自全国各地的共150余位与会代表围绕论题展开热烈讨论。
杜子德秘书长为主题演讲嘉宾龚克校长颁发纪念牌
IEEE副主席、ABET专业认证专家Michael Lightner教授在作主题报告
会议互动环节参会者邵小桃教授进行提问
Keynote Speeches
1. Ke Gong - ICT Education Reform Why and How?
2. Michael Lightner - ICT Education: Evolution and Revolution
3. Tony Hey - ICT in ICT Education: Gamification, MOOCs and All That
4. Tariq Durrani - Bologna Process and its impact on Engineering Education in Europe
5. Mark Erickson - Academic Industry Partnerships: Cooperative Education
Panel 1 - Challenges to and development trends of ICT Curriculum Design
1. Jiannong Cao - Challenges and Opportunities of Interdisciplinary Computer Science Education
2. Jianguo Ma - No PPT or PDF
3. Xiqin Wang - Rebuild the Core Knowledge Structure for Higher Electronic Engineering Education
4. Yang Yang - From Engineers to Innovators and Entrepreneurs
Panel 2 - Enhancing the quality of ICT Education by cooperating with industry
1. Baolin Yin - The Difficulties in and Possible Ways Towards the Industry Partnership in ICT Education
2. Yun Wang – No PPT or PDF
3. Honesty Young - Enhancing the Quality of ICT Education through Industry Partnerships
4. Troy Vasiga - Looking in the Mirror: Reflections on the Wishes, Wants and Needs of Academic and Industrial Partners
5. Miwako Doi - Mega Trends and World Class Human Resources
6. Mark Erickson - Cooperative Education: Practical Considerations
Panel 3 - Quality Control and accreditation of ICT Education
1. Shouwen Yu – Engineering Education Accreditation in China
2. Daoxu Chen - Six Years of Accreditation in China - in a View of a Program Evaluator
3. Michael Lightner - ABET Accreditation
4. Sung Jo Kim - Quality Assurance of ICT Graduates through Computing Accreditation
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