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第二届中国计算机教育与发展学术研讨会暨中国计算机学会教育专业委员会年会
“第二届中国计算机教育与发展学术研讨会暨中国计算机学会教育专委会年会”于2008年5月8～11日在山东大学召开。会议由中国计算机学会教育专业委员会主办，山东大学承办，出席会议的代表共计170余人，代表100余所高校。会议收到论文239篇，山东大学石冰教授主持开幕式，蒋宗礼主任致开幕词。王志英、山东大学贾磊副校长致贺词。
一、大会主题报告
蒋宗礼报告题目是“计算机类专业工程教育认证” , 该报告主要包括“基本特征、指标体系、现场考查、关注迁移、典型提问”等 5 部分。介绍了教育部和教育部高等学校计算机科学与技术专业教学指导委员会所进行的计算机类专业工程教育认证 .
王志英 教授报告题目是“计算机科学与技术专业实践教学体系研究” 该报告介绍了教育部教指委对计算机科学与技术专业实践教学体系的基本框架，有关指导思想、基本框架等，同时以国防科技大学的试验基地建设和实验教学体系为例进行了实施建议。介绍了计算机科学与技术专业实践教学体系研究方面的工作。
两个报告内容丰富新颖，涵盖内容广泛，对计算机教育教学具有较大的指导意义，代表们反映良好。
二、大会特约报告
分别是：武汉大学 何炎祥 教授：创新学习与 IT 发展点滴；北京航空航天大学 张莉 教授：理工类非计算机专业计算机课程的调研与思考；吉林大学 张长海 教授：以“程序设计”为主线、以“案例”为驱动的程序设计教学改革；
上海大学 吴悦 教授：计算机专业教学质量评估机制的改革和探索；哈尔滨工业大学 廖明宏 教授：计算机专业认证实践与思考；中国科技大学 张昱副 教授：编译原理课程实践改革探索。
三、分组论文报告与交流
29 位会议代表就 人才培养、课程教学、课程建设和实践教学 4 个专题进行了分组论文报告并和其他代表进行了自由讨论 ：
这些专题都是计算机教育教学过程中遇到的实际问题，有助于交流经验和体会，取长补短。 这些报告引起了与会代表的热烈讨论，一些好的做法或经验体会对其他老师具有一定的借鉴作用，对于促进计算机教育教学改革具有较大的实际意义。
全体与会人员普遍认为，这次会议开得紧凑、有序，大家集中精力研究、交流大家目前关心的热点问题，收获很大。
CCF 教育专业委员会感谢中国 铁道出版社 、清华大学出版社、高等教育出版社、计算机教育杂志社、 北京西普阳光教育科技限公司的赞助和大力支持，感谢山东大学为本次会议提供了全面服务。
（CCF教育专委供稿）
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