CCF YOCSEF福州于2021年12月26日在福州软件园举办“青少年编程教育能否结出丰硕的果实？”观点论坛，此次活动采用“线下主会场+线上分会场直播”的方式进行，线下活动在福州软件园开展，线上活动通过腾讯会议平台同步直播。活动由CCF YOCSEF福州分论坛学术秘书魏丽芳、AC委员王荣章担任现场活动执行主席，学术秘书刘文瑜、AC委员林丽惠担任在线执行主席。来自福建农林大学、迪讯信息技术有限公司、福建工程学院、武夷学院、福州大学、福建师范大学、闽江学院、福建警察学院、三明学院、福建师范大学协和学院等高校专家学者，福州软件园、铭数科技有限公司（福州）、福建思知行信息技术有限公司、好奇心青少年编程教育培训机构、福州智行通网络存储、福州森泽信息科技有限公司、福建聚睿智达等企业代表及感兴趣的中小学家长朋友们汇聚线上和线下，就青少年编程教育的话题展开讨论和思辨。
在中小学推广人工智能教育和编程教育，实质是帮助中小学学生系统学习编程知识，提高学生用编程解决实际问题的能力，培养学生的计算思维、创新思维等基本素养，让孩子可以从容应对未来人工智能时代的大变革。2020年12月，教育部在给全国政协委员的答复函中称，将包括编程教育在内的信息技术内容纳入到中小学相关课程，帮助学生掌握信息技术基础知识与技能、增强信息意识、发展计算思维、提高数字化学习与创新能力。
在科技高速发展的背景下，未来的世界将被计算机算法、人工智能和大数据深刻改变，编程作为一种表达方式，为孩子们了解未来世界提供了新的选择，同时编程也已经成为世界各国创新型人才培养的战略重点。然而，青少年编程教育乱象丛生，学校、学生及家长该如何擦亮眼睛？教育如何部署和推进青少年编程教育的普及，为科技人才培养做好长远布局？编程教育的最终目标是什么？
CCF YOCSEF福州分论坛与福州软件园高度互动，在共同关心的人才培养和精英选拔方面具有一致的目标和期许。福州软件园管委会在软件园园区范围为论坛活动进行推广，希望园区内更多的企业、专业人士和家长朋友在此次论坛思辨中获益。论坛开始前，面向中小学学生及家长发放了一份当前编程教育的满意度调查问卷，共收集108份问卷，其中57.78%为小学生或家长，29.63%为初中生或家长，其余为高中生或大学学生或其家长。仅3.7%对现在信息学和编程教育方式很满意，33.33%认为当前青少年编程教育一定能结出丰硕的果实。因此，此次观点论坛基于青少年编程和信息学教育的现状，从“知识普及、学科竞赛、人才培养”的角度思考和探讨中小学、高校和研究人员以及培训教育机构应当如何引导孩子有效、合理地开展编程及信息学内容的学习，探讨最高端人才培养的梯队建立过程，探讨AI时代人才培养及发展路径，探讨青少年编程教育的目的和意义，进而推进青少年编程教育模式和体系的建立与完善。论坛现场活动包括引导发言和思辨环节两部分。
图1 “青少年编程教育如何结出丰硕的果实”观点论坛
针对论坛主题，现场邀请了2位引导发言嘉宾和3位特邀嘉宾，他们分别来自编程教育方面具有代表性的学校和部门——福州第一中学、福建省计算机学会和福州大学，以及青少年编程教育的代表性培训机构——小编程家，5位嘉宾分别就青少年编程教育在人才培养中的作用、开展情况、最终目标、信息学奥赛与编程教育的辩证关系、当前格局、发展瓶颈与竞争热点等方面作了引导发言。
图2 特级教师陈颖现场引导发言