计算机的发展从1936年的图灵机开始到最近的大模型，在过去的近80年取得了突飞猛进的发展。全球的计算机专业也从1953年开始慢慢建立，中国在1981年有了第一个计算机博士点。但是我们发现现在大部分计算机专业的基础专业课程，如《算法与数据结构》，其内容设计和2000年互联网发展之初没有特别大的区别。随着编程教育的低龄化，很多学生进入大学之前就已经掌握了相关的内容，导致大学里的有些基础课程对他们来说没有吸引力。同时企业希望计算机专业毕业生对最新的技术和应用有比较好的了解，但是大学里又缺少相关的课程。虽然我们知道问题所在，但是参与相关教学的老师因科研等压力没有动机去系统性地优化相关课程。

本论坛将深入探讨当下计算机的基础教育是否适应信息技术的发展，是否需要调整，以及如何调整？我们将邀请有着资深从教背景和国际化教育经历的老师们一起探讨这个话题，期待为计算机基础教育的发展建言献策。