CCF广东工业大学学生分会于2025年4月17日（星期四）下午成功举办了主题为“读写互鉴：从拒稿复盘到故事化写作的学术实践路径”的学术讲座。这场讲座的报告人是广东工业大学的郑泽锋博士。

郑泽锋现为广东工业大学计算机科学与技术专业博士，师从先进制造学院滕少华教授，专注于迁移学习与域适应领域研究。自2020年加入知识工程与协同计算实验室以来，累计发表SCI期刊论文9篇，其中4篇发表于中科院SCI一区期刊（含人工智能领域顶刊IEEE TPAMI一篇），研究成果涵盖自适应语义嵌入、图嵌入框架及语义可提升度量等算法优化方向。现阶段着力于迁移学习理论研究与轻量化模型架构。

郑博士首先分享了他在论文投稿过程中的经验。他提到，投稿时遇到了审稿人对于方法与相关工作的对比不够充分的批评，因此在多轮修改中，他加强了实验部分的展示，特别是在对比实验中进一步突出自己方法的优势。修改过程中，他针对审稿人提出的差异性不明显的问题进行了细致的阐述，包括重写相关工作部分并增加了新的实验数据和可视化内容，确保论文的吸引性和创新性能够明确展现。在经历了几轮修改后，最终论文得以录用并成功发表。通过这个过程，郑博士强调了在撰写和投稿过程中，持续修改和回应审稿人意见的重要性。他还提到，尤其是在期刊投稿中，注重论文的严谨性和细节的表达是获得认可的关键。郑博士强调，论文投稿过程中，不仅要具备扎实的研究能力，还要善于在反馈中完善和提高自己的工作。

讲座的第二部分，郑博士讲解了如何读论文以及如何写好一篇论文。他提出，学生在读论文时应该具备一定的批判性思维，而不仅仅是接受文献中的所有信息。他说阅读论文不仅要关注文章的内容，还要从四个角度入手进行深度分析：背景、动机、方法和见解。首先，论文的背景应明确指出该研究是在哪个领域、在什么样的条件下进行的，以及这一研究为何是必要的。动机部分则是解释为什么现有的研究方法无法解决当前问题，以及作者提出的新方法如何有效地填补这一空白。方法部分则着重讨论论文中提出的创新方法，及其相较于其他方法的贡献和改进。最后，见解是指通过阅读这篇论文后，读者获得的新的启发或思考。

在谈到如何写好一篇论文时，郑博士指出论文的引言部分是最关键的，它应该清晰地展示论文的大背景和小背景，并引出研究的动机。动机部分应突出当前问题的紧迫性和该问题解决的必要性。下一步，论文应展示创新的方法论，以及这项研究如何解决了动机中提到的问题，最后通过实验结果来验证方法的有效性。此外，郑博士强调，论文中要避免逻辑不清、重复累述和没有深度分析的内容，尤其是在描述复杂问题时，应该进行详细的原因分析，并避免使用模糊或不明确定义的术语。他还提醒，论文中的图表应当是清晰且独立于正文的，让读者能够通过图表本身理解所表达的内容，而不依赖正文的解释。

接下来，郑博士分享了研究生不应该做的事情。他提到很多研究生在学术生涯中习惯依赖导师，缺乏主动性。随后郑博士举例说明，自己在做论文笔记时遇到了问题，并通过独立开发web管理系统来笔记检索问题，不仅提升了工作效率，还为后续的论文写作提供了便利。他强调，研究生必须学会独立思考和解决问题，而非等着导师的指示。郑博士说他自己所有图表和可视化工作都是独立完成的，因为图表是论文的“眼睛”，直接影响论文的第一印象。因此，研究生需要主动学习如何制作高质量的图表，确保论文的表达清晰。他最后提醒，研究生不应总是依赖导师“喂饭式”指导，必须培养独立的课题研究能力。特别是在当今竞争激烈的学术环境中，导师无法为每一位学生提供无限帮助，研究生需要具备自主完成研究任务的能力，才能在学术上取得成功。

最后，郑博士分享了自己在研究生阶段的时间管理经验。首先，他强调了实验室工作时间的重要性，并提到自己常常在实验室待上十几个小时，每天投入大量时间进行科研，逐渐养成了高强度工作习惯。郑博士还分享了他如何将这一习惯传授给自己实验室的同学，建议他们每天至少投入八小时。他进一步解释了高强度的工作时间有助于论文写作，并且每一阶段的工作都需要有明确的计划和目标，早期的文献阅读、编程技能训练、实验设计等都需要系统化完成。对于研究生的时间安排，郑博士特别强调了时间的高效使用，认为研究生不仅要注重科研本身，还要加强基础能力的培养，尤其是文献查阅和编程技能。此外，他提到学生应学会独立解决问题，并在时间允许的情况下兼顾开发技能，但不要让这些技能抢占了科研的主导地位。郑博士还建议研究生尽早调整自己的工作与学习策略，确保在有限的时间内做到高效学习和科研。

此次讲座吸引了众多对如何进行论文写作以及投稿经验感兴趣的学生参加。听众们对郑博士的讲座给予了高度评价，认为讲座内容丰富、实用性强，对他们的学术研究和实践工作具有重要的指导意义。

CCF广东工业大学学会分会举办此次讲座，旨在促进学术交流和科技创新。未来我们将继续举办类似的讲座和活动，为师生们提供更多学术资源和交流平台。