FCES2024将于2024年7月25-27日在辽宁沈阳召开，大会以“教育数字化发展”为主题，聚焦14个分论坛话题，为参会者呈现高水准、高质量的专业报告和研讨内容，多维度深入探讨未来教育的发展趋势。

分论坛【新时代下计算机课程思政的机遇与挑战】将在7月27日下午举行，邀请长期从事计算机教育并取得突出成绩的专家学者，围绕计算机学科特色，共同探讨包括思政教育与计算机教育融合的新途径、计算机伦理与职业责任的重要性、人工智能在社会治理中的应用、跨学科人才培养模式的创新，以及如何在国际视野下进行本土实践等议题。我们期待通过深入的交流和讨论，为计算机教育领域带来新的启示和动力，共同推动思政教学的创新和发展。

分论坛名称

新时代下计算机课程思政的机遇与挑战

分论坛简介

未来计算机教育峰会的思政分论坛，将聚焦于如何将思政教育与计算机科学教育紧密结合，以培养具有国际视野和家国情怀的计算机专业人才。论坛将邀请长期从事计算机教育并取得突出成绩的专家学者，围绕计算机学科特色，共同探讨包括思政教育与计算机教育融合的新途径、计算机伦理与职业责任的重要性、人工智能在社会治理中的应用、跨学科人才培养模式的创新，以及如何在国际视野下进行本土实践等议题。将以课程教学设计与实践为具体案例，讨论如何在潜移默化和润物无声中引导学生树立正确的价值观和职业道德观念，培养学生的社会责任感和创新精神。我们期待通过深入的交流和讨论，为计算机教育领域带来新的启示和动力，共同推动思政教学的创新和发展。

分论坛主席

陈阳

CCF互联网专委会、协同计算专委会执行委员，复旦大学计算机科学技术学院教授

复旦大学计算机科学技术学院教授、博士生导师，上海市智能信息处理重点实验室副主任。先后获Amazon Web Services (AWS) in Education Research Grant Award、Microsoft Azure Research Award、复旦大学2018年度青年教师教学比赛一等奖、2020-2021年度美团科研合作探索奖、2021年度上海市计算机学会科学技术奖三等奖（第一完成人）、2022年度上海市计算机学会教学成果奖三等奖（第一完成人）、2023年度上海开源创新卓越成果奖特等奖（第一完成人），入选上海市浦江人才计划。主要研究方向包括社会计算、计算机网络及数据挖掘。论文发表在Patterns (Cell Press)、IEEE/ACM ToN、IEEE TDSC、IEEE TKDE、IEEE TPDS、IEEE TMC、ACM TWEB、IEEE TSC、IEEE TCSS、IEEE TNSM、IEEE Communications Magazine、IEEE Software等高水平国际期刊以及Middleware、INFOCOM、ICDCS、ICDE、CIKM、ACSAC等知名国际会议上。现任CCF互联网专委会执委、CCF协同计算专委会执委、CAAI社会计算与社会智能专委会副秘书长、上海市计算机学会网络专委会副主任、上海开源信息技术协会理事/大数据专委会主任。担任IEEE和清华大学出版社共同出版的国际期刊《Journal of Social Computing》副主编（Associate Editor-in-Chief)，SCI期刊《Computer Communications》(Elsevier）和《Transactions on Emerging Telecommunications Technologies》(Wiley）编委，并在SOSP、SIGCOMM、MobiSys、WWW、IJCAI、AAAI、ECAI、IWQoS、DASFAA等学术会议多次担任组织委员会/程序委员会委员。担任CAAI第八届全国大数据与社会计算学术会议（BDSC 2023）程序委员会主席。

分论坛共同主席

曾荣飞

CCF互联网、网络与数据通信、分布式计算与系统专委会执行委员、科普工委执行委员，东北大学软件学院副教授

东北大学软件学院副教授，博士生导师。东北大学引进人才、沈阳高层次人才、东北大学蒲公英奖教金获得者。他还担任教育部工程教育认证专家，CCF互联网、网络与数据通信和分布式计算技术委员会执行委员，以及CCF科学普及工作委员会执行委员。他的研究方向包括分布式机器学习及其应用、网络性能与安全、云计算和物联网。他在IEEE TPDS、TMC、Computer Networks、ICDCS等顶级期刊和会议上发表了30多篇论文。

论坛嘉宾

王兴伟

CCF会士、理事，东北大学副校长、计算机科学与工程学院院长

博士，教授，博士生导师。国家杰出青年科学基金获得者，国务院政府特殊津贴获得者，教育部新世纪优秀人才，辽宁杰出科技工作者，兴辽计划特聘教授，辽宁省优秀教师，沈阳五一劳动奖章获得者；全国工程专业学位研究生教育指导委员会委员；中国计算机学会互联网专业委员会主任；中国计算机学会会士，中国通信学会会士；《计算机学报》编委，《软件学报》编委，《计算机研究与发展》编委，《电子学报》编委。爱思唯尔中国高被引学者。辽宁省智能互联网理论与应用重点实验室主任，辽宁省创新团队负责人。获国家科技进步二等奖2项、国家教学成果二等奖1项、教育部科技进步一等奖2项、中国计算机学会科学技术一等奖1项、中国通信学会科学技术一等奖1项、辽宁省技术发明一等奖1项、辽宁省教学成果特等奖1项、辽宁省教学成果一等奖3项。在IEEE Trans等著名学术期刊和IEEE INFOCOM等著名学术会议上发表论文100余篇，SCI收录100余篇；出版学术著作9部；取得国家发明专利授权27项。

现任东北大学副校长、东北大学学术委员会副主任。曾任东北大学研究生院常务副院长，东北大学学术委员会秘书长，东北大学国家示范性软件学院院长，东北大学发展规划与学科建设处处长、985工程办公室主任、211工程办公室主任、高等教育研究所所长，东北大学计算中心主任、网络中心主任等。

报告主题：《思政与学科深度交叉融合，提升人才自主培养质量》

报告简介：介绍了思政和学科交叉融合的背景和概念，阐述了树立“三位一体”协同发展的大教育观和课程思政的重要性，深入分析了学科深度交叉融合是建设一流大学的重要战略支点，总结和凝练了学科交叉融合和课程思政建设范式与案例，介绍了东北大学在学科深度交叉融合和课程思政方面的实践与经验。

张莉

CCF理事、教育专委会主任，北京航空航天大学教授

北京航空航天大学校教学指导委员会副主任，软件工程研究所所长，教授，博导。教育部软件工程专业教学指导委员会委员，全国高等学校计算机教育研究会副理事长。中国工程教育计算机类专业认证委员会委员。计算机学会教育专委会主任。国家级一流本科课程负责人，软件工程国家级一流专业建设点负责人，教育部编译课程虚拟教研室负责人，101计划编译原理课程负责人，北京市教学名师。曾入选北京市科技新星计划、教育部"新世纪优秀人才支持计划"等。从事软件工程、模型驱动方法、需求工程等研究。多次获得国家教学成果、北京市教学成果奖、省部级科技进步奖等奖励。

报告主题：《结合课程思政和专业认证的一些思考和实践》

报告简介：分析课程思政的要求，结合工程教学专业认证毕业要求中对非技术能力要求，以及CC2020，SE2014等对软能力的要求，探索软能力和课程思政的关系，分享在北京航空航天大学软件工程专业人才培养中的实践。

周军

辽宁工业大学教授，国家级一流本科课程负责人、省级教学名师

教授，博士，全国普通高等学校本科教育教学评估专家，国家级一流本科专业建设点负责人，国家级一流课程“人工智能”负责人，中国计算机学会CCF高级会员，辽宁省教学名师，辽宁省优秀青年骨干教师，辽宁省示范虚拟教研室负责人，辽宁省普通高等学校一流本科教育示范专业负责人，辽宁省普通高等学校工程人才培养模式改革试点专业负责人、辽宁省普通高等高校向应用型转变示范专业负责人、辽宁省一流课程（人工智能）、精品资源共享课（人工智能、微型计算机原理与应用）负责人。曾获辽宁省科技进步二等奖（自然科学）、获得省教学成果二等奖等奖励和荣誉。

报告主题：《新技术类课程建设及思政元